-500x500.jpg "02.10.41.04.00_Darıca 4. Bütüncül Oyun Terapisi Eğitimi")
02.10.41.04.00_Darıca 4. Bütüncül Oyun Terapisi Eğitimi
- Ürün Kodu: 02.10.41.04.00.000
- Stok Durumu: 492
“DARICA 4. BÜTÜNCÜL OYUN TERAPİSİ EĞİTİMİ”
EĞİTİM YÜZ YÜZE GERÇEKLEŞECEKTİR
PSİKOTERAPİ ENSTİTÜSÜ
Eğitmen:
Klinik Psikolog, Oyun Terapisti Pekay Aydın
Uzm. Dr. Tahir Özakkaş
Eğitim Tarihleri:
Açıklanacaktır
***Psikoterapi Enstitüsü eğitimlerinde her zaman; yer, zaman, ücret ve tüm şartları değiştirme hakkı PSİKOTERAPİ ENSTİTÜSÜ LİMİTED ŞİRKETİNE aittir.
AMAÇ:
Oyun Terapisi Nedir?
Oyun terapisi, bu konuda eğitim görmüş terapist ve çocuk arasındaki dinamik kişilerarası ilişki olarak tanımlanır. Oyun terapisti, çocuğun kendisini doğasındaki iletişimle, yani oyunla sağlıklı bir şekilde ifade edebilmesi (duygusal, davranışsal, deneyimsel ve düşüncesel olarak) ve keşfedebilmesi için, seçilmiş oyun materyellerine başvurur.
Oyun, kendi başına değişimi sağlamaz. Önemli olan, terapistin oyunla olan ilişkisi ve oyunun kullanımıdır.
Bir terapist ne kadar zengin alet çantasına sahip olursa o kadar iyi tedavi yöntemi uygulayabilecektir. Fil bir bütündür ve bütünü görmek için bilgi ve donanım gerekir. Amacım oyun terapisti olma yolunda çalışan terapistlere donanımlı ve çok yönden bakabilecekleri bir eğitim vermektir. Eğitim toplam 3 modül ve sonrasında yapılacak 1 günlük grup süpervizyonu modülü tamamlanacaktır.
Not: Çocuk Psikoterapisine dair farklı kuram ve yaklaşımların bir arada toplandığı “Bütüncül Oyun Terapisi Eğitimi” uygulama ağırlıklı olarak planlanmıştır.
HEDEF GRUP
Tıp, Psikoloji, Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik (PDR), Sosyal Hizmet alanlarında en az dört yıllık lisans mezunları.
Lisans eğitimi farklı olup da bu eğitime başvurmak isteyenlerin klinik psikoloji veya psikiyatri hemşireliği alanlarında tezli yüksek lisansını tamamlamış olmaları gerekmektedir.
KATILIMCI SAYISI
Kayıtlar kişi sayısı ile sınırlı olduğu için ödeme ve başvuru sırasına göre kabul yapılacaktır.
Kayıt yaptıran kişiler her gün güncellenerek www.m.psikoterapi.com sitesinde yayınlanacaktır.
SÜRE
4 ay, 10 gün, 80 Saat
KAPSAM
BÜTÜNCÜL OYUN TERAPİSİ EĞİTİM PROGRAMI
1.Modül:
Çocuk psikolojisi ?
Çocuk hangi yaş dönemlerinde dünyayı nasıl görür?
Çocuk psikopatoloji DSM-5 e göre tanılama (DEHB, Kaygı bozuklukları, Takıntılar, Çocukluk çağı depresyonu, dışa atım bozuklukları travma bozuklukları, yıkıcı davranış bozuklukları, nörogelişimsel bozukluklar ve konuşma bozuklukları ele alınacaktır)
Çocuklarla ve aile ile ilk görüşme hangi soruların sorulacağı?
Çocuklar ile güven ilişkisi kurma
Oyun Terapisine Giriş
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi (Client Centered Play Therapy)
Bu Kapsamlı Eğitimin Amacı:
– Danışan odaklı bir bakış açısından, oyun terapisini teorik olarak anlamayı sağlamak
– Çocuklarla terapötik şekilde nasıl oynanacağı ve gerçekçi hedefler koymak
– Duygusal, cinsel ve ritüel istismarın belirleyicilerini tanımak
– Oyun Terapisi düzeninin nasıl sağlanacağı ve elinizdekilerle çalışmayı öğrenmek
– Toplam sistemle nasıl çalışılacağını- Ebeveyn ve öğretmenler- öğrenmek
– Pratik egzersizler
– Çocukların oyunundaki anlamı kavramak- oyunun terapötik kullanımı
– Oyun terapisinin davranışsal değişime nasıl yol açtığını anlamak
– Oyun terapisini kullanmamızın pratik sebepleri
– Oyunla iletişim kurmak
– Oyun terapisinin temalarını anlamak (video)
– Çocuklarla bağlantı kurmak- oyun odasında ilişkiyi kurmak
– Çocuğun oyununa terapötik tepkiler
– Çocukların kişisel kontrol ve sorumluluk anlayışlarının gelişmesine yardımcı olmak
– Terapötik limit koyma
- Ne zaman limit konmalı?
- Terapötik limit koymada adımlar
- Limitler aşıldığında ne yapılmalı?
– Sonuçlandırma
-Filial terapi (Filial Therapy) ve uygulamalı öğretimi
Filial Terapi, yapılandırılmış 10 oturumda ebeveynleri çocuk merkezli oyun terapisinin temel perspektifinde eğiterek ve süpervizörlük yaparak onları çocukların terapisine dahil eden öğretici ve dinamik bir eğitim yöntemidir.
Katılımcılar, haftalık yapılacak olan oturumların içeriği ve organizasyonu ile toplanacaklardır. Ebeveynler tarafından gerçekleştirilen oturumların denetlenmesi / geri bildirimi dahil olmak üzere, yapılandırılmış on hafta formatında eğitimin nasıl yapılandırılacağını ve yürütüleceğini öğreneceklerdir.
Filial Terapi, araştırma ve klinik deneyim yoluyla, çeşitli sosyal, duygusal ve davranışsal zorluklarla karşılaşan çocuklar ve aileler için etkin bir müdahale olarak gösterilmiştir. Bu özgün terapi, çocuklarla ilgili sorunları çözmek ve çocukların sağlıklı psikolojik gelişimini desteklemek için birincil değişim aracıları olarak aileleri kapsamaktadır. Filial terapi Terapistleri ebeveynleri eğitir ve denetler; ebeveynler ile çocuk merkezli oyun oturumları düzenler, bu da sadece var olan sorunların giderilmesine yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda ebeveyn, çocuk ve aile ilişkilerini güçlendirir.
Deneyimsel oyun terapisi
Deneyimsel Oyun Terapisinde terapist çocuğu olduğu gibi kabul ederek oyununa uyumlanır. Metaforlar üzerinden çalışarak örtülü hikayelere ulaşır ve ona hitap etme yöntemini öğretir. Prof. Dr. Byron Norton ve eşi Carol Norton’ın 40 seneyi aşkın çalışmaları süresince geliştirilen ve etkinliği kanıtlanmış olan Deneyimsel Oyun Terapisi, pek çok ülkede, çocuklarla çalışmada birinci sırada tavsiye edilmektedir.
Deneyimsel oyun terapisi; kaygılar, korkular, TSSB (Travma Sonrası Stres Bozukluğu) ve diğer anksiyete sorunları, çocukluk depresyonu, dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu (DEHB), öğrenme güçlüğü, uyum ve davranış bozuklukları, dürtüsellik, okuma ve konuşma bozuklukları, özgüven sorunları, psikolojik ağrılar, boşanma sonrası adaptasyon sorunları gibi sorunlarda etkilidir.
Dışa Vurumcu Oyun Terapi Yöntemleri (Expressive Play Therapy)
- Sanat Terapisi (Art Therapy)
Bu teknik, terapistin, bir çocuğun kendiliğinden olan sanat üretimlerini nasıl okuması gerektiğini ve aynı zamanda spesifik tedavi hedeflerini teşvik etmek için çocuğun mecazi sanat dilini nasıl dahil edeceğini öğretecektir.
Sanat araçlarının uygun kullanımı ve türlerini anlamak
Terapötik amaç ile araçları eşleştirmek
Bireyler, aile ve gruplar için deneyimler sağlamak
- Kum Tepsisi terapisi
Katılımcılar, Kum Terapisinin hem değerlendirme hem de tedavi amaçları için olan kayda değer gücünü keşfedeceklerdir. Kum Terapisini kurmanın yanı sıra, Kum Terapisi aracılığıyla iyileşme sürecini gözlemleme, belgeleme ve tanıtmayı öğretmek için uygulamalı eğitim verilecektir. Eğitimde; Bir aile seansı için terapötik olarak ve materyaller olarak nasıl bir klinik alan yapılandırılacağını tanımlamak
6 adım protokolü de dahil bir seansın nasıl yürütüleceği uygulamalı gösterme
Kum tepsisi kullanımı ile beynin nasıl etkileşim kurduğu/karşılık verdiğini tanımlayabilmek amaçlanmaktadır.